Зовнішнє незалежне оцінювання з української мови і літератури за 2013 рік (I сесія)
Частина 1
Українська мова
3. Чергування приголосних НЕ відбуватиметься в прикметнику, утвореному за допомогою суфікса -ськ від слова
4. У фразеологізмах «у вогонь і ...», «і кінці в ...», « як у ... дивився» замість пропусків має бути слово
Прочитайте текст
і виконайте завдання 7–10.
(1) Прилинули не/зліченні теплі молдавські вітри, насунуло з півдня велике жовте одноманіття. (2) Наставали дедалі кращі й леткі наче мильні бульбашки дні, і кожний видавався так до краю шляхетним, що всяка хвиля тривання була чудом надмірним і ще не/звіданим. (3) У тиші глибоких і гарних днів змінювалась не/помітно тканина листків. (4) Аж певного дня дерева постали в солом’яному вогні цілком здематеріалізованого листя, у красі легкій, як відцвілі пелюстки, як прекрасні пави й фенікси, котрі мусять лишень схитнутись і затріпотіти, щоб струсити те злиняле та не/потрібне пір’я.
Користувач не відповів на це запитання
9. Роль підмета виконують слова, виділені в усіх рядках, ОКРІМ
Користувач не відповів на це запитання
10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
Користувач не відповів на це запитання
11. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
Користувач не відповів на це запитання
13. РАЗОМ треба писати всі складні іменники в рядку
Користувач не відповів на це запитання
14. Прочитайте фрагмент тексту.
Уперше ступаючи на стародавню бруківку (1)В/вічного міста навесні 1837 року, Гоголь стає обожнювачем (2)Р/рима, його чудовим знавцем. Працюючи над (3)«М/мертвими душами», він часто полишає перо на своєму вузенькому пюпітрі й відвідує пам’ятки минувшини, розкішні (4)Р/римські палаци, а до улюбленого друга й порадника (5)К/колізею йде з мольбертом і фарбами.
З малої букви треба писати слово після цифри
Уперше ступаючи на стародавню бруківку (1)В/вічного міста навесні 1837 року, Гоголь стає обожнювачем (2)Р/рима, його чудовим знавцем. Працюючи над (3)«М/мертвими душами», він часто полишає перо на своєму вузенькому пюпітрі й відвідує пам’ятки минувшини, розкішні (4)Р/римські палаци, а до улюбленого друга й порадника (5)К/колізею йде з мольбертом і фарбами.
З малої букви треба писати слово після цифри
Користувач не відповів на це запитання
15. Літеру с на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка
Користувач не відповів на це запитання
16. Подвоєння приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх слів рядка
Користувач не відповів на це запитання
17. Правильно поєднано іменник з числівником у рядку
Користувач не відповів на це запитання
19. Граматичну помилку допущено в реченні
Користувач не відповів на це запитання
20. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
Користувач не відповів на це запитання
21. Розділові знаки для передачі чужої мови правильно вжито в реченні
Користувач не відповів на це запитання
22. Усі розділові знаки правильно вжито в реченні
Користувач не відповів на це запитання
23. Складнопідрядним з підрядним причини є речення
24. Утворіть граматично правильні словосполучення.
| 1. керуючись 2. усупереч 3. згідно 4. відповідно | А. наказам Б. наказами В. наказів Г. до наказів Д. з наказами |
25. Доберіть приклад до кожної з груп вставних слів за значенням.
| 1. вказівка на джерело повідомлення 2. зв’язок з попередньою думкою 3. невпевненість, припущення 4. емоційне ставлення до змісту висловленого | А. Погодьтесь, нам зробили слушне зауваження. Б. Здається, сама ця тиша ночі повинна врівноважувати душу. В. Тихі води, кажуть, найглибші. Г. Весна, на диво, була рання. Д. Навпаки, у рухах спортсмена почувається впевненість. |
26. Доберіть приклад до кожного виду речення.
| 1. називне 2. означено-особове 3. неозначено особове 4. безособове | А. Небо затягло сизими хмарками. Б. Тут уміють цінувати працю хлібороба. В. В моїй сльозі є сіль землі. Г. Яку ще хочем собі славу? Д. Солодке тяжіння земної орбіти. |
27. Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Щасливий (1)той, хто знайшов мудрість, хто розум придбав, (2)бо таке (3)придбання,ліпше від придбання срібла, і (4)понад золото такий прибуток.
А. іменник
Б. прикметник
В. займенник
Г. прийменник
Д. сполучник
Щасливий (1)той, хто знайшов мудрість, хто розум придбав, (2)бо таке (3)придбання,ліпше від придбання срібла, і (4)понад золото такий прибуток.
А. іменник
Б. прикметник
В. займенник
Г. прийменник
Д. сполучник
28. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.
| 1. тире при відокремленому означенні 2. тире в складносурядному реченні 3. тире при однорідних членах речення 4. тире між підметом і присудком | А. Непереможна безборонність - твій меч єдиний і єдиний щит. Б. На річці, у лісі, на полі - усюди німа тиша. В. Для гордої і владної душі життя і воля - нагорі високій. Г. Я усміхнусь - і все навкруг сміється. Д. Печаль пече - гаряча і нестримна. |
Читання й аналіз тексту
Філософський інструмент Данила Демуцького
(1-6) На порозі Нового часу європейська цивілізація винайшла систему приладів починаючи від мікроскопа й телескопа аж до фотографії, які тоді назвали філософськими інструментами. А в епоху формування націй Київ перетворився на столицю художньої світлини в Російській імперії. Згодом услід за фотографією з’явився кінематограф і відбулося формування київської операторської школи, одним а представників якої був Данило Демуцький.
(7-12) У кінооператореське мистецтво Демуцький увійшов дуже своєрідно: не тільки через фотографію, якою захопився ще в молодості, а й у світоглядному плані. Батько Данила Порфирій був представником українського громадівського руху, шляхтич усе життя присвятив вивченню українського фольклору, створив сільський хор. Але рано чи пізно треба було побачити той народ не лише через народницьке малярство та не тільки на фотографії, а й за допомогою кінематографа.
(13-19) Демуцький працював з Олександром Довженком над першими лабораторними стрічками режисера: «Вася-реформатор», «Ягідка кохання». Згодом, 1929 року з’явився «Арсенал». У цьому фільмі є геніальні епізоди. Наприклад, мчить поїзд без машиніста із солдатами Першої світової, які від великих свобод втратили орієнтацію у світі. А закінчується це цілковитою катастрофою. Цікаво, що 1985 року в Голлівудському «Поїзді-втікачеві» цей епізод і наступну катастрофу повторили сценарист Акіра Куросава та режисер Андрон Кончаловський, який шанував українське поетичне кіно.
(20-31) Улітку 1929 року Демуцький із Довженком знімали «Землю». Хто тут геніальніший, стверджувати важко. Зрозуміло, що в кіно передує режисер, а зусилля оператора залишаються в тіні. Однак у фільмі «Земля» виникла рідкісна гармонія великого режисера й великого оператора. Пригадаймо славнозвісні кадри з героїнею, яка у відчаї без одягу метається по хаті в усій своїй трагічній красі. Цей епізод є зусиллям не тільки Довженка, а й Демуцького. Для свого філософського інструмента - камери - Данило створив тут технологію особливого окуляра: те, що постає на екрані, ніби проходить крізь поетичний сон, як певна внутрішня мова. Нічого подібного до тієї дивовижної експозиції не можна пригадати у світовому мистецтві. Ці роботи вразили кінематографічну громадськість того часу і вражають зараз. Згадаймо манхеттенський фільм Вуді Аллена, де герої, палко сперечаючись, виходять з кінотеатру - і раптом бачимо афішу у стрічки, яка їх вразила й викликала суперечку. То була «Земля» Довженка.
(32-39) Саме після «Землі» почалася драма українського режисера, у яку він втягнув і Демуцького. Під дамокловим мечем сталінського терору вони почали знімати фільм «Іван» про індустріалізацію й технологічне приборкання Дніпра. У ньому майстерно відзнятий індустрійльний пейзаж фантастично поєднаний з ліричним полотном головної річкової артерії України. Режисер Сергій Ейзешнтейн уважав ці зйомки найкращою пейзажною роботою світового кіно. Після закінчення стрічки режисера й оператора вирішили фактично знищити. Довженкові вдалося «втекти» до Москви, а Демуцький не схотів покидати Україну, яка була джерелом його творчості.
(40-48) Це скінчилося катастрофою. У 1932 році оператора арештували за надуманим наклепом. Далі висилка до Середньої Азії. Жорстокі садистські допити, а потім тюрма, страшний і трагічний досвід радянського в’язня. Розчавлений після відбування покарання, Демуцький повернувся до України, та почалася війна, і його знову відправили до Середньої Азії. У Ташкенті Данило багато зробив для становлення узбецького кіно. Найкраща його робота тих часів - «Пригоди Насреддіна». Блискуче, з гумором і в точно орієнтальному дусі він зняв фільм про походеньки відомого східного персонажа єхидну притчу про абсолютну нібито давню владу тамтешньої тиранії. Ця стрічка стала однією з найпопулярпіших у кінопрокаті тієї епохи.
(49-54) У повоєнні роки Демуцькому довелося фільмувати пропагандистський «Подвиг розвідника» режисера Бориса Барнета, де йшлося про чекістську героїку, і військово-морську стрічку Володимира Брауна «У мирні часи». Справді серйозна робота азійські епізоди у фільмі «Тарас Шевченко» Ігоря Савченка. Майстерне подання краси тамтешніх ландшафтів і водночас пекла каторжної солдатчини. Це можна вважати і відчуттям Шевченка, і страшним досвідом самого Демуцького-в’язня.
(55-58) Помер Данило Порфирович надто рано - у перші місяці відлиги, 1954 року. Він не побачив подальших злетів українського авангардного кінематографа від Параджанова до братів Іллєнків. Останні боготворили Демуцького, а для Параджанова він був операторським Богом.
(59-62) Є вкрай неоднозначні інтерпретації кінопродукції студії імені Довженка. Нам багато чого може видаватися радянським пафосом, але поганої роботи з камерою в Києві на той час не було. Оператори пам’ятали про Демуцького. Присутність його ві українському та світовому кінооператорстві примушувала їх працювати щосили.
За В. Скуратівським
640 слів
Користувач не відповів на це запитання
29. Філософськими інструментами названо в тексті всі перераховані далі предмети ОКРІМ
Користувач не відповів на це запитання
30. У тексті немає мікротеми, названої в рядку
Користувач не відповів на це запитання
31. Антитезі «високе мистецтво / радянський пафос» відповідає в текст протиставлення фільмів
Користувач не відповів на це запитання
32. Автор звертає увагу на художні особливості фільму «Пригоди Насреддіна» (рядки 40- 48), щоб
Користувач не відповів на це запитання
33. Змістові тексту НЕ відповідає твердження
Користувач не відповів на це запитання
34. Засобом міжфразового зв’язку між передостаннім та останнім реченнями тексту (рядки 61-62) є
Користувач не відповів на це запитання
35. З тексту можна зробити висновок, що майстри українського кіно (Сергій Параджанов, Юрій і Михайло Іллєнки та інші) багато чого навчилися в Данила Демуцького, тому що
Частина 2
Українська література
Користувач не відповів на це запитання
37. Славетну перемогу козацького війська біля Жовтих Вод («Жовтого» чи «Золотого» Броду) оспівано у творі
Користувач не відповів на це запитання
38. Персонажів цього пам’ятника згадано в
Користувач не відповів на це запитання
39. «Спіши, милий, спаси мене од лютой напасті! / За нелюбом коли буду, то мушу пропасти», - звертається до коханого головна героїня твору
Користувач не відповів на це запитання
40. «Як треба рятовати Україну, байдуже мені і літа, й рани. Обновиться, яко орля, юность моя. На коня, на коня! Нічого гаятись!» - заявляє герой твору.
Користувач не відповів на це запитання
43. Життя родини Мазурів із села Семигори лягло в основу твору
Користувач не відповів на це запитання
44. У творі «Intermezzo» слова «Ми таки стрілись на ниві і мовчки стояли хвилину - я і людина. То був звичайний мужик» є
Користувач не відповів на це запитання
45. «Нема на світі України, / Немає другого Дніпра, / А ви претеся на чужину / Шукати доброго добра», — докоряє землякам
Користувач не відповів на це запитання
46. Уривок із листа «От і знов берусь здіймати «сізіфовий камінь» догори!.. Чи підійметься? Навряд - не такий то камінь!» перегукується з образами та мотивами вірша
Користувач не відповів на це запитання
48. «Клянусь тобі, веселий світе,
Клянусь тобі, моє дитя.
Що буду жити, поки жити
Мені дозволить дух життя», —
заявляє ліричний герой вірша
Клянусь тобі, моє дитя.
Що буду жити, поки жити
Мені дозволить дух життя», —
заявляє ліричний герой вірша
Користувач не відповів на це запитання
49. Ризикуючи життям, рятує артільну шаланду
Користувач не відповів на це запитання
50. Щезник, мольфар, Чугайстир є персонажами твору
Користувач не відповів на це запитання
51. Словами: «З далекого туману, з тихих озер загірної комуни шелестить шелест: то йде Марія» починається твір
Користувач не відповів на це запитання
52. «Тобі дано і вірити й кохати.
А що мені? Які такі куші?!
Нелегко, кажуть, жити на дві хати.
А ще нелегше жить на дві душі», - зізнається герой твору
А що мені? Які такі куші?!
Нелегко, кажуть, жити на дві хати.
А ще нелегше жить на дві душі», - зізнається герой твору
Користувач не відповів на це запитання
54. Зворушливий образ матері, яка проводжала сина в далеку дорогу «і рушник вишиваний на щастя дала», створив
Користувач не відповів на це запитання
55. «В пралісах Сіхоте-Аліня» відбуваються події твору
Користувач не відповів на це запитання
56. На початку 1990-х років виникло літературне угруповання
57. Установіть відповідність між назвами творів одного автора.
| 1. «Маруся Чурай» 2. «De libertate» 3. «Чари ночі» 4. «Сон» («У всякого своя доля») | А. «Українське альфреско» Б. «Маруся» В. «Бджола та Шершень» Г. «Кавказ» Д. «О слово рідне! Орле скутий!..» |
58. Установіть відповідність між жанром і персонажем твору.
| 1. повість 2. роман 3. комедія 4. поема | А. Бондарівна Б. Кирило Тур В. Марічка Гутенюк Г. Уля Розсоха Д. Дідона |
59. Установіть відповідність між персонажами того самого твору
| 1. Мойсей 2. Анхіз 3. Мартин Пушкар 4. Галя Гудзь | А. Азазель Б. Венера В. Чіпка Вареник Г. Ярема Галайда Д. Гриць Бобренко |
60. Установіть відповідність між письменником і його висловлюванням.
| 1. Іван Багряний 2. Олександр Довженко 3. Остап Вишня 4. Валер’ян Підмогильний | А. «Охотське море. Тайга. Тундра. Звіроловство. Були там поселення, давно осілих наших людей з України. Все це, сказати щиро, було мені навіть цікаво. Але згодом мене охопила страшна туга за Україною. Непереможна. Отож сів я на поїзд і рушив на захід. У Томську мене перехопила залізнична агентура НКВС» Б. «І думка така: поет повинен бути людиною. Такою, що повна любові, долає природне почуття зненависті, звільнюється від неї, як од скверни. Поет - це людина. Насамперед. А людина - це насамперед добродій. Якби було краще жити, я б віршів не писав...» В. «У моєму сміхові завжди бачив народ: хорошого чоловіка, привітну жінку, дівчину веселооку, дитину, бабу з дідом... І так мені хотілося, щоб усміхнулася вони, щоб веселі вони були, радісні, хороші...» Г. «Я написав «Україну в огні» з огненним болем у серці і палким стражданням за Україну, що перебувала в німецьких лапах, з болючим жалем і страхом за її долю...» Д. «І коли мені частина критика закидає «хуторянську ворожість» до міста, то я собі можу закинути тільки невдячність проти села. Але занадто вже довго жили ми під стріхами, щоб лишатися романтиками їх» |
Власне висловлювання
Прочитайте наведений текст.
Понад століття тому Іван Франко писав:
«Книги — морська глибина,
Хто в них пірне аж до дна,
Той, хоч і труду мав досить,
Дивнії перли виносить».
Щоб дати об`єктивну оцінку ваших знань, питання з розгорнутою відповіддю повиннні перевіряти спеціально підготовлені викладачі.
Ваш обраний бал за твір — 10